制作概要

南福岡自動車学校様では、提携している大学様に自校の案内パンフレットを設置されています。
そのパンフレットスタンド上部に設置しているPOPが古くなっているとのことで、新しくデザインを制作することになりました。

いただいたご要望

お話を伺うと、以下のようなご要望をいただきました。

同じスタンドに他校のパンフレットが入っていても、自校のものを手に取ってもらえるようにしたい

パンフレットスタンドは南福岡自動車学校様が設置しているにも関わらず、なぜか他校のパンフレットが立てられていることに困っていらっしゃいました。
他校のパンフレットが立てられるのは防ぐことが難しいとしても、自校のものを手に取ってもらえるようにしたいとのことでした。

社内で作成できるようにしてほしい

POP自体はご担当者みずから複合機で印刷し、ラミネート加工してスタンドに設置するとのことだったので、社内で作りやすいような作りにしてほしいとのことでした。

デザインへの落とし込み

ご要望に対して、以下のような方法でデザインへの落とし込みをしました。

1.学校の名前を知ってもらうだけではなく、南福岡自動車学校様が他校と違った教習をしていることを伝える

南福岡自動車学校様では、教習指導員の担任制や、学科教習に「ドンドンドライブ」というグループ企業様の開発された教材を使用するなど、それまでの自動車学校の教習にあるイメージをくつがえすような取り組みをされています。
それをPOPで伝えたいと思いました。

ただし、他校と違った取り組みをPOPに書いてしまうのでは、パンフレットスタンドを設置している目的である“パンフレットを手に取ってもらうこと”に結びつかないのではないかと考え、シンプルなキャッチコピーと南福岡自動車学校様のメインカラーであるオレンジを中心にデザインすることにしました。

2.POPをパンフレットのデザインテイストに合わせることで、自校をより印象付ける

同じパンフレットスタンドに他校のパンフレットが置かれた場合に、POPがあることで南福岡自動車学校様のパンフレットの方が強く印象つけられ、手に取ってもらう可能性が上がるのではないかと考えての施策です。

パンフレットの表紙の写真と使い、キャッチコピーはオレンジに重ねても違和感のない黄色でキャッチコピーを強調しました。

3.その大学からスクールバスでどの程度時間がかかるかを記載

南福岡自動車学校様の所在地は福岡県大野城市とパンフレットスタンドを設置している福岡市内の大学からは遠いイメージがあります。
しかし、提携の大学様からはスクールバスで通うことができるので移動時間は思っている以上に短いことが多いようです。
それを伝えるために、POP右上の紫の別添のPOPに記載することにしました。

この別添のPOPは、各大学毎にデータを作りお渡しすることで、社内で作成できるようにしています。

使い方

上の画像中の【１】と【２】を組み合わせて、スタンドに設置します。

【１】は共通のデザイン、【２】は設置する大学によってスクールバス移動の所要時間が違うので各大学に合わせて、大学名と時間を変更するようにしています。